Popis:

Zimní ztišení je součástí série ekologických výukových programů, které jsme vytvořili na základě konkrétního zájmu škol. Využíváme v nich naše zkušenosti z outdoorového kroužku Malý průzkumník přírody, ve kterém používáme metody přírodní pedagogiky a badatelského učení. Během čtyř ročních období v nich dětem pomůžeme prozkoumat proměny městské divočiny kolem školy. Společně objevíme malá i velká tajemství přírody, která mají žáci na dosah!

V zimě příroda spí a nic tam neuvidíme? Společně se přesvědčíme, že to není tak úplně pravda. Příroda sice v zimě odpočívá, slunce příliš nesvítí a rostliny nekvetou, ale holé stromy mohou odkrýt věci v létě nevídané a případná sněhová pokrývka nám může také leccos naznačit…

Minimální cena za program je počítána na 17 dětí. V ceně není zahrnuta položka doprava. V případě, že se ekologický výukový program koná mimo území hl. m Prahy, účtujeme k ceně programu poplatek za dopravu.

Cíle

Prohloubení pozorovacích schopností v přírodě.-DOVEDNOSTNÍ
Uvědomění si významu šelem pro rovnováhu v přírodě.-ZNALOSTNÍ
Seznámení se s různými strategiemi přečkání zimy v živočišné říši.-ZNALOSTNÍ

Rámcové cíle a oblast kompetencí EVVO

Vztah k přírodě

Potřeba kontaktu s přírodou
Schopnost přímého kontaktu s přírodou
Citlivost k přírodě

Ekologické děje a zákonitosti

Schopnosti a dovednosti pro zkoumání přírody a životního prostředí
Zájem o pochopení ekologických dějů a jejich zkoumání

Návaznost na RVP

MŠ
Klíčová kompetence
k učení
Při učení využívá strategie pokusu a omylu. KKU-000-000-PV1-001

k občanství a udržitelnosti
Vyjadřuje pozitivní vztah k živé přírodě ve svém okolí. KOB-000-000-PV1-001

Vzdělávací oblast
Dítě a svět
Rozpozná a pojmenuje některé jevy a děje na Zemi. DAS-PSP-000-PV1-004

ZŠ I.
Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti
Respektující vztah k životu a světu
Chová se citlivě k živým jedincům i k přírodě a svému okolí jako celku. (KOB-RES-000-ZV5-001)

Stupeň školy	MŠ, ZŠ I.
Délka programu	150
Období	leden, prosinec, únor
Kde se odehrává	přírodní blízké okolí školy
Pro žáky	1. třída, 5 let, 6 let
Témata	místně zakotvené učení, strategie přezimování, zima
EVVO kompetence	Ekologické děje a zákonitosti: Schopnosti a dovednosti pro zkoumání přírody a životního prostředí, Ekologické děje a zákonitosti: Zájem o pochopení ekologických dějů a jejich zkoumání, Vztah k přírodě: Citlivost k přírodě, Vztah k přírodě: Potřeba kontaktu s přírodou, Vztah k přírodě: Schopnost přímého kontaktu s přírodním prostředím
Návaznost na RVP	MŠ – Při učení využívá strategie pokusu a omylu. (KKU-000-000-PV1-001), MŠ – Rozpozná a pojmenuje některé jevy a děje na Zemi. (DAS-PSP-000-PV1-004), MŠ – Vyjadřuje pozitivní vztah k živé přírodě ve svém okolí. (KOB-000-000-PV1-001), ZŠ I. – Chová se citlivě k živým jedincům i k přírodě a svému okolí jako celku. (KOB-RES-000-ZV5-001)

Zimní ztišení