Jak na bioodpady

Jak na bioodpady
Kategorie:

Jak na bioodpady

  • Délka programu: 4 VH/180 min
  • Cena: 190–200 Kč/osoba
  • Pro žáky: 6.třída, 7. třída, 8. třída, 9.třída, 1.ročník SŠ, 2.ročník SŠ
  • Kde se odehrává: interiér školy
  • Období: celoročně

Popis:

Rozhodli jste se zatočit s bioodpadem? Během analýzy obsahu školních odpadkových košů se podíváme, jaké odpady by se ještě daly zrecyklovat či jinak využít. Seznámíme vás s udržitelným zacházením a s důsledky skládkování či spalování této cenné suroviny. Naše půda potřebuje své živiny zpět. Naše ekologické výukové programy pro starší děti přinášejí zajímavá fakta a důležité souvislosti.

VH: vyučovací hodina, tj. 45 minut
Minimální cena za program je počítána na 17 dětí. V ceně není zahrnuta položka doprava. V případě, že se ekologický výukový program koná mimo území hl. m Prahy, účtujeme k ceně programu poplatek za dopravu.

Objednat

Průřezová témata
Udržitelné prostředí
Vybírá, plánuje, realizuje a vyhodnotí společně se spolužáky nebo dalšími lidmi opatření potřebná pro posílení udržitelnosti v místní komunitě či ve světě (PTU-000-000-ZV9-003)
Prozkoumá a vysvětlí provázanost mezi klimatickou změnou, vlastním životním stylem, životem společnosti a ekonomickou činností (PTU-000-000-ZV9-002)

Klíčová kompetence: k občanství a udržitelnosti
Zohledňuje vzájemnou propojenost jevů, situací a výzev v okolním světě z hledisek sociálních, ekonomických, kulturních, politických a ekologických (KOB-ZPS-000-ZV9-001) Uskutečňuje kroky směřující k udržitelnosti na základě promýšlení různých scénářů možného budoucího vývoje (KOB-UDR-000-ZV9-001)

Vzdělávací oblasti
Objasní roli přírodních procesů v příčinách, dopadech a opatřeních týkajících se změn klimatu (CAP-PRI-002-ZV9-007)

Stupeň školy

SŠ, ZŠ II.

Délka programu

180

Období

celoročně

Kde se odehrává

interiér školy

Pro žáky

1. ročník SŠ, 2. ročník SŠ, 6. třída, 7. třída, 8. třída, 9. třída

Témata

bioodpad, kompostování, odpad, půda

Návaznost na RVP

ZŠ II. – Objasní roli přírodních procesů v příčinách, dopadech a opatřeních týkajících se změn klimatu. (CAP-PRI-002-ZV9-007), ZŠ II. – Prozkoumá a vysvětlí provázanost mezi klimatickou změnou, vlastním životním stylem, životem společnosti a ekonomickou činností. (PTU-000-000-ZV9-002), ZŠ II. – Uskutečňuje kroky směřující k udržitelnosti na základě promýšlení různých scénářů možného budoucího vývoje. (KOB-UDR-000-ZV9-001), ZŠ II. – Vybírá, plánuje, realizuje a vyhodnotí společně se spolužáky nebo dalšími lidmi opatření potřebná pro posílení udržitelnosti v místní komunitě či ve světě. (PTU-000-000-ZV9-003), ZŠ II. – Zohledňuje vzájemnou propojenost jevů, situací a výzev v okolním světě z hledisek sociálních, ekonomických, kulturních, politických a ekologických (KOB-ZPS-000-ZV9-001)

Související produkty

Přejít nahoru