Rosteme na zahradě: Pěstování II

Rosteme na zahradě: Pěstování II

Popis:

Tento projekt je určen školám, které by se chtěly zapojit do dlouhodobého environmentálního projektu, v rámci kterého je možné ve škole něco vytvořit nebo změnit.

Co vám projekt přinese

  • Naučíme vás s dětmi pěstovat formou Čtverečkové zahrádky, kde má každé dítě možnost pečovat o jeden čtvereček, a zjistíte, že pěstovat lze i na malé ploše a není to náročné
  • Budete se společně radovat ze sklizně plodin ještě před prázdninami
  • Rozvoj spolupráce ve třídě při navržení osázení záhonku a následné společné péče o něj
  • Získáte od nás metodiku a výukové materiály k tématu pěstování v podobě plakátů a samolepek
  • Díky aplikacím Mitigační kalkulačka a Carbon Collect zjistíte, kolik uhlíku můžete kompostováním uložit do půdy. Aplikace převedou vaši činnost na CO2ek, a lze tak sledovat proces dekarbonizace provozu školky
  • Proškolíme několik vašich zaměstnanců v metodě Čtverečková zahrádka

Co nás čeká

  • Vstupní dotazník (20 min)
  • Tvorba časového harmonogramu (individuálně)
  • Webinář „Pěstování formou Čtverečkové zahrádky“(60–90 min)
  • Konzultace k přípravám záhonu, mřížky, substrátu a dalším technickým řešením (individuálně)
  • Návrh osevního plánu, typů plodin a jejich rozvržení (individuálně)
  • Výukový program pro děti „Čtverečková zahrádka: Osevní plán“ (130 min)
  • Druhý výukový program pro děti „Čtverečková zahrádka: Sázení a setí“ (90 min)
  • Vyplnění zpětné vazby (20 min)

Projekt lze individuálně přizpůsobit vašim potřebám.

V případě, že se ekologický výukový program koná mimo území hl. m. Prahy, účtujeme k ceně programu poplatek za čas na cestě lektorky a dopravu 13 Kč/km.

  • Porozumění potřebám rostlin při jejich pěstování na záhonku. – ZNALOSTNÍ
  • Získání znalostÍ o péči o vybrané plodiny na záhonku v jednotlivých čtverečcích a jako celku. – ZNALOSTNÍ
  • Schopnost komunikace a koordinace ve skupině při plánování společného záhonku. – DOVEDNOSTN

Vztah k přírodě

  • Schopnost přímého kontaktu s přírodním prostředím
  • Citlivost k přírodě

 

Připravenost jednat ve prospěch životního prostředí

  • Znalosti a dovednosti potřebné pro šetrné zacházení s přírodou a přírodními zdroji

Průřezové téma
Udržitelné prostředí
Naplánuje a uskuteční se spolužáky opatření zaměřená na posílení udržitelnosti ve škole, obci či okolní krajině. (PTU-000-000-ZV5-002)

Klíčová kompetence osobnostní a sociální
Empatie a porozumění druhým
Všímá si potřeb druhých a reaguje na ně. (KOS-EMP-000-ZV5-001)

Stupeň školy

ZŠ I.

Délka programu

300

Období

březen, duben, květen, říjen, září

Kde se odehrává

interiér školy, zahrada školy

Pro žáky

2. třída, 3. třída, 4. třída, 5. třída

Témata

bioodpad, jaro, koloběh živin, kompostování, osevní plán, pěstování, potraviny

EVVO kompetence

Vztah k přírodě: Citlivost k přírodě, Vztah k přírodě: Schopnost přímého kontaktu s přírodním prostředím

Návaznost na RVP

ZŠ I. – Naplánuje a uskuteční se spolužáky opatření zaměřená na posílení udržitelnosti ve škole, obci či okolní krajině. (PTU-000-000-ZV5-002), ZŠ I. – Všímá si potřeb druhých a reaguje na ně. (KOS-EMP-000-ZV5-001)

Přejít nahoru