Rosteme na zahradě: Kompostování II

Rosteme na zahradě: Kompostování II

Popis:

Tento program je určen školám, které by se chtěly zapojit do dlouhodobého participativního environmentálního programu, v rámci kterého je možné ve škole něco vytvořit nebo změnit. Chtěli byste ve škole začít kompostovat, ale nevíte jak na to? Pojďte s námi navázat dlouhodobou spolupráci a v rámci školního roku iniciovat ve škole změnu, která pomůže naší planetě.

Co vám projekt přinese

  • Představíme vám různé způsoby kompostování
  • Pomůžeme vám zavést změnu nakládání s bioodpadem, která je dlouhodobá a udržitelná
  • Prohloubíme dovednosti žáků a jejich klíčové kompetence definované v RVP
  • Zapůjčíme vermikompostér do vaší školy a vyzkoušíte si kompostování přímo ve třídě
  • Získáte od nás informační materiály a pomůcky pro kompostování
  • Díky aplikacím Mitigační kalkulačka a Carbon Collect zjistíte, kolik uhlíku můžete kompostováním uložit do půdy. Aplikace převedou vaši činnost na CO2ek, a lze tak sledovat proces dekarbonizace provozu školy.
  • Můžete ušetřit peníze kompostováním (tím, že snížíte množství směsného odpadu)

Co nás čeká

Pro pedagogické pracovníky a personál školy:

  • Úvodní konzultace (cca 60 min)
  • Tvorba časového harmonogramu projektu (60 min)
  • Seminář/webinář „Jak na kompostování“ (90 min)
  • Výběr vhodného způsobu kompostování (60–120 min, dle potřeby)
  • Konzultační podpora kompostování v průběhu celého roku (120–240 min, dle potřeby)

V ceně není zahrnuta položka doprava. V případě, že se ekologický výukový program koná mimo území hl. m. Prahy, účtujeme k ceně programu poplatek za čas na cestě lektorky a dopravu 13 Kč/km.

Projekt zahrnuje výukový ekoprogram Bioodpad proměň v poklad.

Víte, jak funguje vermikompostér? Je to malá žížalí farma, kterou můžete mít přímo ve třídě! Během programu ji spolu s dětmi prozkoumáme, abyste na vlastní oči viděli, jak žížaly vytříděný bioodpad kompostují. Dozvíte se, jak jim vytvořit ideální životní podmínky a k čemu je kompostování vlastně dobré.

Délka programu: 3 VH/135 min

  • Posílení pozitivního vztahu k půdním bezobratlým. EMOČNÍ
  • Získání schopnosti pečovat o funkční vermikompostér. DOVEDNOSTNÍ
  • Získání schopnosti použít produkty vermikompostéru pro užitek člověk a přírody. ZNALOSTNÍ, DOVEDNOSTNÍ

Ekologické děje a zákonitosti

  • Porozumění základním ekologickým dějům a zákonitostem.
  • Porozumění významu ekologických dějů a zákonitostí pro život člověka.

Průřezové téma
Udržitelné prostředí
Vyhodnotí, jaké dopady má jeho chování na udržitelný život, a navrhne, v jakých oblastech by mohl dosáhnout zlepšení situace. (PTU-000-000-ZV5-003)

Vzdělávací oblast
Člověk, jeho osobnost a svět práce
Zapojuje se do interakce ve skupině, rozpoznává svůj přínos a přínos druhých ve skupinové činnosti. (CSP-OSV-002-ZV5-003)

Klíčové kompetence k občanství a udržitelnosti
Respektující vztah k životu a světu
Chová se citlivě k živým jedincům i k přírodě a svému okolí jako celku. (KOB-RES-000-ZV5-001)

Stupeň školy

ZŠ I.

Délka programu

225

Období

celoročně

Kde se odehrává

interiér školy, zahrada školy

Pro žáky

2. třída, 3. třída, 4. třída, 5. třída

Témata

bioodpad, koloběh živin, kompostování, odpad, půda, půdní bezobratlí, žížalí farma

SDG

11, 12

EVVO kompetence

Ekologické děje a zákonitosti: Porozumění významu ekologických dějů a zákonitostí pro život člověka, Ekologické děje a zákonitosti: Porozumění základním ekologickým dějům a zákonitostem

Návaznost na RVP

ZŠ I. – Chová se citlivě k živým jedincům i k přírodě a svému okolí jako celku. (KOB-RES-000-ZV5-001), ZŠ I. – Vyhodnotí, jaké dopady má jeho chování na udržitelný život, a navrhne, v jakých oblastech by mohl dosáhnout zlepšení situace. (PTU-000-000-ZV5-003), ZŠ I. – Zapojuje se do interakce ve skupině, rozpoznává svůj přínos a přínos druhých ve skupinové činnosti. (CSP-OSV-002-ZV5-003)

Přejít nahoru